Выводит же меня из себя безпрекословное утверждение, что книгу следует "проходить" строго по этапам, не перепрыгивая через них и что навык повторения сказанного можно развить. Это, собственно, первые два этапа.
Так вот - Ха-Ха-Ха три раза. С Лизой этого нифига не вышло. Можно было миллион раз на дню повторять "изучаемое" слово, но она его все равно не повторяла. Ни через день, ни через два, ни через неделю! И сейчас у нее желания повторять слова за взрослыми нет, не повторяет практически ничего. Ни случайно, ни тем более если попросить. Вот такая она жопа.
